在学习、工作生活中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编为大家整理的高一学生随笔，欢迎阅读与收藏。
高一学生随笔1父母与子女的关系就如同大树与小草一般，小草会让泥土松软，使得大树能充分获得土地的滋养，茁壮成长;大树的庇荫与温暖，则能使小草绿意盎然、生机无限。大树与小草间彼此关系亲密，也如同父母与子女般的感恩关爱。
当我们还在襁褓时，父母宛如大树的化身，对我们呵护备至，让我们吃饱穿暖。在他们无微不至的照顾下，身为小草的我们才得以茁壮成长。乌鸦尚知反哺孝亲颜，羔羊犹知跪乳叩亲恩，身为万物之灵的我们，在大树日渐枯老的同时，怎能不知感恩尽孝?
行“孝”其实并不难，自古皆有典范值得学习，最简单的方式便是站在父母的角度思考。我们常对亲朋好友笑颜以待，可是回到家后却把愤怒留给了家人，这正是“亲密易生忤逆之心”的极致表现。大家都认为我们是亲人有什么关系，可是往往伤得最深的.人，反而是那些默默关爱我们的家人，怎可不小心谨慎?孝顺要趁早，否则酿成“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾，是你我都不乐见的。
孝，是家庭和睦的泉源，一个人若失去了行孝的心，只是一具空壳立于世上，对社会毫无帮助。因此，每个人行事若能以善孝为圭臬，就容易成为善良的人。这样的人一多，社会自然也会和谐许多。
高一学生随笔2午后，阳光放肆地洒在地上，为大地镀上了一层金边。我和妈妈来到中坡山森林公园赏景。
站在山脚，抬头向上望，中坡山巍峨、高大的身影矗立于眼前，山间的阶梯一块连着一块，好似钢琴上黑白分明的琴键，一直延伸向远方……我不禁从心底里升起一丝敬畏。
踏过这段琴键，便是一片竹林。一杆杆翠竹亭亭玉立，好似碧绿的翡翠，绿得那么耀人。一阵微风拂过，竹子像顽皮的小朋友互相追逐嬉戏;“沙沙沙……”那是竹叶在伴奏呢!两边的竹林顶端都稍稍往小路中间靠拢，像在我们头上撑起的巨伞，我们走在绵延的小路上，感觉特别凉爽。忽然，几只小鸟“叽叽喳喳”地从我眼前飞过，似乎在欢迎我的到来。
赏过了山中的翠竹，当然还要看看山中的山泉了。一股清澈的山泉从最顶上的石头上倾泻而下，那水精灵时而像一位高雅的音乐家演奏着“叮叮咚咚”的乐曲，时而又像淘气的小孩子在石头上蹦跳玩耍。山泉是那样得清，连水底下的石头都看得一清二楚;山泉是那样得绿，宛若一块碧玉;山泉是那样得静，就像一块明亮的镜子。谁能说这不是天地给我们的.馈赠呢?
中坡山，可不止翠竹和清泉，还有“险”。过桥时，桥不停抖动着他的身躯，仿佛在说：“你们看，我多厉害啊!”可正在过桥的人可不这么想，各个心惊胆颤，冷汗直冒，即使过了桥还会心有余悸地回头看一眼。
不知不觉，夕阳探出了红彤彤的脑袋，在落日柔美的余晖里，我静静伫望着西斜的太阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无限的思绪……
高一学生随笔3我想在夜里睡觉的过程当中，除了在梦中悲喜而极让人突然惊醒以外，唯一能让人不自觉的醒来一次的也莫过于一组时响时急的打鼾声（像夏天池塘边传过来的青蛙的叫声一样，均匀有致）了。不过这也太难为他们了，我心想你们感觉这样很好，你们尽可以一直循序渐进，酣畅淋沥的打下去呀？你们最好中间别停顿，一直往高的打…不过我这反反复复听了好几个循环来回，发现也就三五分钟一个往返（循环）。呵呵，看来实际得出的结论是…你们不能（可能中间你们需要换气）！
不过我在这也睡不着呀，突然我想起了，小时候在池塘晚上抓青蛙的境况…但那时青蛙非常灵敏，后来证实当晚确实没抓到青蛙…不过也不能让青蛙太自在了呀？于是我们三四个小伙伴都双手举过头顶，每人手里均举着一块大石头，分别站在池塘的.不同边上…我们就掌握着青蛙叫得最开心的时候，突然都同时喊“扔！！！”接着就是好几块石头从不同地点投向池塘。哈哈哈，顿时池塘里像死一般的寂静…就这样我们反复做了好几次，发现伙伴们都像久经沙场的老兵，每次喊出来的时候都不约而同…呵呵，太佩服我们当时的默契度了。
好了，他们又快酣畅淋沥的到最高声了，这时我翻了一下身子，然后用拳头重重的砸在床铺上！（能感觉出来手疼，力量大约一千牛）顿时在未来的三五秒之内宿舍内死一般的静寂…我看大家都这么滴安静，我就只好再翻个身，然后嘴里又小声的来了一句：“嗯…红烧鱼真好吃，然后又是一个深呼吸，又是一阵碎碎念…（内容只有自己清楚，让他们也尝尝这突然惊醒的味道）”
呵……！！！效果挺明显啊！呵呵，太安静了。哎，不说了，我要睡觉了，明天，不是今天还上班呢。深夜，唯一能打动亿万观众的依旧是那酣畅淋沥的打鼾声，不过仿佛现在，宿舍安静了许多…?
高一学生随笔4一年前的这个时候，我呆在业余校里不怎么拼命的读书。理由很简单为了中考。那个时候的寒假作业只有简简单单的五本书，知道真正累人的，将是未来的六个月。当时，我就是怀着必死的决心以一种悲壮的表情参加了假前返校的。
但是一个星期后我知道我错了，初三并不是那样的，至少我的初三就不是那样的。
初三的课程表排满了主课，期间穿插着三三两两的体育课，但是就算是这样，依然过得很开心。
班主任语文教师是个很...那啥的人，我实在是找不到什么适当的形容词来形容她...但是那个那啥是个褒义词。她会瞪着眼睛让调皮捣蛋的男生站起来“自残”；会满脸微笑的叫我们：“你们这帮差生！”；会用很严肃的表情站在讲台正后方训斥我们半个小时后自己笑起来。
数学教师总是说着说着黑板上的题目就沉浸在那个世界里，但是她是个很好的教师，我在听了整整十天业余校数学教师的上课后得出了这个结论。她总是不声不响的关心我们，虽然现在想不起来有什么具体的表现了，但是感觉就不是一样的。
英语教师只和我们相处了短短的一年，但是她确实教会我们许多，学习上也是，生活上也是，在初三四班五位主课教师整体的偏向幽默向发展的时候，她轻松的正经，独树一格啊...
物理教师，是个很有才的教师，看外表，你实在不会想到有一些话会从她的口中说出来，但是她确实这么说了，物理教师可能并不是一个对所有的'学生都和温柔和蔼的教师，但是我们都是很喜欢她的，总结一句话：这就是气场。上课的时候看看，这位教师对某位同学的单向贬低，是我们整个初三的学习生活中不可或缺的调剂品。
化学教师很特别，课上她以1.41米的身高站在板凳上傲视全班，但现在，我始终记得她第一次上课时对我们说的话：“有时候教师是为你们着急才会情绪激动，所以如果以后我说你们了，你们就想‘今天顾教师发神经了’，不要在意。”虽然她很喜欢放学留我们做卷子，讲练习，当我们分层补课完之后在爬到四楼的时候总会不停的埋怨，但是，我们在上课的时候，没有一点点怨言。
教过我们的教师 ……此处隐藏4336个字……”妈妈说：“不弹琴是可以的，但是你要想好，你到底是真的不喜欢弹琴了，还是只是因为有了困难就害怕了呢？”我说：“我以前是喜欢弹的，现在我觉得很难，总是弹不好。”妈妈说：“如果今天你只是因为有了点困难就想放弃弹琴，那你以后还会放弃更多的东西，到头来就会一事无成。你要知道，任何东西深入地学下去都会有困难的。”
我点了点头，认为妈妈说得有道理，但又问：“那我怎样才能解决遇到的困难呢？”妈妈就说：“你想象一下就像爬山一样，面前一座高山让人感觉很高，害怕爬不过去，可要是把它分解成很多个小山坡，爬过一个小山坡就是一个小胜利。弹琴也是一样，整首曲子有困难，就把它分成一小段，甚至于一小节地来练，困难的地方着重思考，反复练习。”
我听了妈妈的话，就尝试了一下，一小节一小节地静下心来认真练，居然真的很快就攻克了这首曲子。
由此我深深地感到，放弃是很容易的，但只要坚持才能胜利。
高一学生随笔12宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。大山不语，是因为他的宽容，才有和谐动人的自然风景;大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的低缊;谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人类沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命富有新的活力。
以前，我总以为宽容只可是是一种对别人的表现而已，没什么大不了。可是事实证明，宽容在现实生活中真的很有用啊!记得有一次，我和同学在追跑，我不留意撞到一个小孩子。这时，他的妈妈走了过来，我想肯定要被骂一顿，便急忙和那位阿姨道歉，谁知，那个阿姨说：“小朋友，没关系，以后走路留意点，不要乱跑。”阿姨那婉转动听的声音，那和蔼和亲的面孔，我一辈子也忘不了!
之后，一次我在专心致志的练钢笔字时，练得挺好看的，突然，一位同学把自我的.文具盒一扔，刚好砸到我的手，笔油漏了出来，把我辛辛苦苦练得子给涂没了，只见那位同学在和我道歉道“对不起，我不是故意的。”我本来涌出很多要骂他的话，想起那位阿姨，便全部吞了进去，我笑着说道：“没关系，以后留意点!”……我觉得宽容也不是那么难。
高一学生随笔13狂风，骤雨，天阴，低云。
一场暴风雨袭击了整个世界。放学时候的校园此刻却像是一片菜市场，私家车在学校里乱窜，家长们大声地喊着孩子的名字，而孩子在屋檐下像一只只没了方向的蜜蜂，寻找着自家的车，这个世界到处都是喧闹，拥堵繁盛，让人不禁紧锁眉头。
天空仿佛打开了匣门，几千吨的雨水自天扑来，泼泼洒洒的向下方砸来。教室里只剩下了他，他锁好门，望着早已空无一人的校园，静静地望着，而自己的脚尖早已溅上了泥点。
透过雨幕，他仿佛看到了步履蹒跚的爷爷提着大伞向他走来，他揉揉眼，只是一片雨雾，哪有什么。爷爷去世后，他的`生活仿佛缺了一个口，怎么也填不满，他是爷爷从孤儿院里抱出来的，从小就和爷爷相依为命，如今病痛将爷爷带走，仿佛是一棵小树失去了不得分离的大地，自己的世界再没有了晴朗，再没有了爱，悲伤如大海，又一次淹没了他。
石榴树下似乎有一个人正在走来，他抬起头一看，是自己的邻居王大妈。“孩子，冷不冷啊。我猜你忘带了雨伞，赶忙来这里接你，别怕，我们赶紧回家。”他抬头望着王大妈，这么大的暴风雨，雨水蹉跎着，滴落着，朴素的大衣服也不免淋湿了一大片，裤腿上早已是泥迹斑斑，脚下的那双灰布鞋早已变成了深布鞋，而那双闪闪发亮的眼睛却怜爱的看着他，他心里一震，仿佛一阵暖流驱散了他的悲伤，大雨中还有人如同爷爷一同在乎他，眼一红，大大的泪珠混合着脸上的雨水一起往下流。大妈微笑着：“孩子，爷爷不在了，不代表这个世界就垮掉了呀，生活还要继续，未来还会有更多的人会保护你，也会有更多的人需要你保护，现在是暴风雨，但总有一天会晴朗，但是你垮在了晴朗前的话，又怎么能见到阳光呢。我们回家，别怕，大妈永远是你的保护神。”
大妈那大大的雨伞下他低着头望着自己的脚尖，先前的泥点早已被雨水冲刷的无影无踪，露出了锃亮的皮鞋，似乎告示着晴朗世界的到来，他的心结已经解开，爷爷在天上看着，做最完美的自己，让他放心。
沈从文说：“我的感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。”那份坚定的信念换来晴朗的人生世界，用歌声温暖我们曾经做茧的艰苦岁月，以及被大雨淋湿的那个中午。只要我们内心世界一片晴朗，星星会有的，阳光也会有的。
绿杨芳草有时尽，花谢花开泪不语。几千年前，屈子在江边仰天长问，苏轼在赤壁之下感人生得失。人生路上，我们难免会遇到暴风雨，而这个时候，给自己的世界一片晴朗，你会发现悲伤的烟花飘飞了灰烬，暴风雨的天空停止了心跳，阳光依旧如那时一样晴朗，而暴风雨德的气息转淡转无，终于消失不见。
高一学生随笔14经历了从初中到高中的一个转型，似乎并未有多大的变化，最多是校服一换，年龄一长，进出的校门不再，身边的老师同学重组罢了。又或是曾经欢快跳跃的心，增加了一分稳重，一分小小的寂寞。开始向林妹妹看齐。开始流行伤感都文字。
翻开小学，初中的作业本，对比一下现在的字体，不得不承认变化的`巨大。时间真是一种魔力，不单会把记忆流走，更会把性格磨平。
不知从什么时候开始，觉得自己不再是自己。
开始照镜子，镜中的自己并无二样。但我不知道，镜子只能告诉你表面的现象，无法照进内心。
面对所有人，学会了伪装，生涩僵硬的笑容连自己都觉得丑恶。然而，周围人他们不伪装，只是戴上了厚厚的面具，看见不了模样。惊叹，怎么会有面具这样的发明。人类确实充满智慧。
记忆在我的大脑中，不再有落脚点。于是它开始了一场旅行，带着所有，开始了远方的征程，渐行渐远……
“当记忆的线缠绕过往支离破碎，是慌乱占据了心扉…”
小刚的歌曲总是带着浓厚的怀旧色彩，唱出许多人的所感，所想，所叹。支·离·破·碎，确定有如一滩碎玻璃在阳光的照射下刺得我生疼，然后落下眼泪。
高一学生随笔15还有几天高中就开学了，在路过初4的我还是没能考上一流的高中，只有在本地的一所二流中学来读高中。班里的好兄弟大都去了好学校，剩下的上的更差的学校。只有我一人将在这所陌生的学校度过3年来打我高中3年这次战役，打我自己一个人的战役。
我是个喜欢立志的人，但都坚持不下来。在初中4年该懂的都懂了，该哭的早都流泪了，该笑的早都透支了，该放弃的早都放弃了。所以现在我又开始立下高中好好学习的志愿，但不知道是否可以坚持，但我会努力的。
初中，就这样在漫天绚目的.烟火中结束了，我还是一个人单枪匹马的在城市森林穿梭。
初中，牵挂的什么，没有实现的什么，等待的没有来过的，都被呼啸而来的北风碾的七零八乱。我一个人躺在草地上慢腾腾的把他们努力的拼凑起来。我抬起头看见明亮的北极星在闪烁着光芒，至少我还不会迷路。银光洒落，仰起的头有点晕旋，我在这里莫名的等待，寒风洗礼，只剩两滴冰冻的眼泪。
初中，就这样浩浩荡荡的走了过去，碾过的痕迹模糊的，清晰的在心里彼此可见。我低头沉默，双手合十，为我以及我的好兄弟能打好高中这次战役而祈祷，希望咱们的未来不是梦。
