母亲节的随笔

在现实的学习、工作中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是小编精心整理的母亲节的随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本节课不是教材中的教学内容，是根据现实生活安排的写作教学，我总觉得写作训练除了课本上所安排的每学期六次的作文训练之外，更要随时结合社会现实生活调整写作训练，尤其是值得纪念的日子和突发性大事，引导学生关注社会，感悟生活，挖掘体验，抒写真情实感。

这节课前半部分是讲评母亲节练笔，是体验式写作；后半部分是当堂情境式写作。学生由体验到感悟到写作再到上升为写作经验理论，符合学生认知规律。引导学生明白生活是写作的源泉，写作是心灵泉水的自然流淌。从而提高写作水平，培养健康心智。

初中生正处在成长叛逆期，有的学生对母亲毫无感恩，甚至反感对立，有的妈妈着急、伤心又无奈。母亲节练笔主要目的是让学生在劳动体验中获得对母亲艰辛操劳的亲身感受，理解母亲为孩子、为家庭的付出，理解妈妈的唠叨，体谅妈妈、孝敬妈妈。通过这次体验式写作活动，学生会发现妈妈太累了，自己衣来伸手饭来张口还抱怨，太不应该，我欣喜的发现学生长大了，懂事了。并且学生发现写作原来很简单，只要用文字记录亲身体验就可以了，无需生编硬造。

汶川地震的写作则是将生活中的突发事件纳入写作范围。当时电视、报纸、网络铺天盖地全都是关于地震的报道，全中国以至全世界人民都在密切关注着灾情报道和救灾情况，学生也很关注，所以我及时安排写作地震感受。课堂上播放抗震救灾音乐，展示地震照片和文字资料，创设情境激发情感。地震所造成的巨大的破坏，造成生命财产的巨大损失，以及废墟下灾民顽强自救、军人奋不顾身救灾、全国人民倾心救助、世界各国人民热情援助，都冲击着同学们的视听，震撼着同学们的心灵。当这种感情灾同学们心中涌动时，我提议大家当场写出自己的心声，让情绪喷薄而出，宣泄为文字。学生在环环相扣的教学中不断的感动、感悟，在此起彼伏的'成功体验中进一步提高了认识。

教学环境改变，教学手段创新，是本节课最大的亮点。在网络教室上写作课，是第一次，学生很新鲜，过去写作讲评课，一个人读范文大家听，听过后所记住的有限。这次人手一台电脑，看着自己的作品变成文字，成为范文，对学生的鼓励是巨大的；学生可自由选择想读的本班同学的作品，更灵活更便捷，容量大，效率高。地震话题写作环节，学生用电脑写作，边输入边上传，即时发表，学生很兴奋，同学们的写作内容相互感染，激荡起更大的情感浪潮，沉浸灾写作情绪中，并用文字表达出来。这是一次成功的尝试。

这节课有两点遗憾之处，一是太仓促：由于母亲节已过去一周，得尽快讲评，可当时地震余震时有发生，晚上外出躲避地震，甚至白天的课堂教学也会随时因为余震而中断，这节

课就是在这样的时刻进行的。另一方面第一次在网络教室上课，我自己对网络教室设备操作还不是很熟练，部分学生的汉字输入速度不够快，或者习惯于用纸笔写作，对电脑写作不适应，造成内心感受不能完全表达出来，留下了遗憾。这有待我们继续努力，为最终能够熟练上网络写作课而努力！

我们的地震话题写作并没有随着下课铃的响起而结束。除了上课写片段之外，要求学生下课写一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震灾区，实地考察感受。后来有九个学生在家长带领下去了四川灾区，耳闻目睹，用心感受，用相机拍摄记录民族灾难，写考察报告、日记、诗歌和札记，并在开学后办了宣传板报。使学习由个体走向了群体，由课堂走向了大社会。

我们培养的学生不仅要爱自己的妈妈，爱亲人，还要爱社会、爱受苦受难的人，在危难的时刻伸出援助之手，有民族责任感和爱国心。我们的写作课也不只是要写作片段、一篇作文，还要培养学生对有价值的事情全力以赴去做好，从小事件中培养大品质，培养身心健康的、大写的人。

昨天中午我在洗菜的时候，忽然感觉两个小拳头咚咚的落在我的背上，我回头一看是儿子很认真的给我捶背，我问儿子今天怎么表现在这么好啊？他告诉我说：“妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐，我们老师说了在母亲节的时候要为妈妈做一件事，所以我想给妈妈捶捶背"儿子的几句话让我惊讶了，是啊，今天是母亲节，我的儿子记得真清楚，他不仅让我想起了央视有一则“为妈妈洗脚”的公益广告，内容是一位女士为年老的母亲洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，竟也效仿妈妈的样子，为妈妈打来了洗脚水。这则广告在社会上引起了很大的反响，许多城市的中学为此还发起了“为妈妈洗脚”的活动，并布置了以此为主题的作文。可是让我感觉到很惭愧的是，我竟忘了今天也是我母亲的节日，我没有以任何的方式来祝福我的母亲，我记得很清楚有一次，我从老家回来很累，躺在床上有点冷，可是一点都不愿动，真希望这时候有人能给我送来一条被子，我有种很侥幸的心理，妈妈也许一会儿就会给我送来，这时我听见有人来了，我就装作睡着的样子，我看见妈妈拿着被子轻轻的给我盖上，然后轻轻的关上门走了。我身上暖和了，心里也美滋滋的，我感觉到了妈妈每时每刻都在关心着我，什么都为我操心，有妈妈真好，不管你给她的`回馈是什么；她永远爱你 无论你成功和失败；她永远都支持你，我心里想。“妈妈，妈妈，送给你的小红花。”孩子清脆的声音打断了我的回忆，我拿着孩子给我的礼物，有一种高兴，因为我感觉到儿子长大了，懂事了，知道了感恩。同时又有一种惭愧，因为我不是孩子的好榜样，我没有为自己的母亲尽到自己的职责，心中的这种纠结让我很痛苦。我随手拿起我的手机给我的妈妈发了一条短信就写了一句很简单的话“妈妈，祝你节日快乐，感谢你为我所做的一切”，虽然很短，但我相信妈妈肯定会很高兴，因为她能从中感觉到一个女儿对她的爱，对她的牵挂，那一刻我真的很感谢我的儿子，我为我的儿子感到骄傲，是他让我在母亲节这一天没有留下遗憾。

有人说：真的感情无须感谢。于是我们停止了手中为父母写生日贺卡的笔，我们去掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢，故意装作对父母的爱视而不见。我们错误地认为这就是独立和成熟，这才是坚强与矜持。其实每个人生命中最真最诚的天使是自己的父母，天使终其一生舍尽全力来为自己的孩子挡风遮雨。所以，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，在此，祝愿天下所有的父母安康！快乐！

当我触摸到母亲的头发，一丝丝暖意涌上心头，这使我慢慢回忆，回到了我的童年……

那时，我还很小，个子也小，每次要洗头时，都只有踩在椅子上，才能碰到水。而我的妈妈总是熟练地、细心地轻轻帮我洗头。因为我很怕水，每次都会哭闹很久，而妈妈就会唱起uu鼓励我的歌，让我能坚持洗完。

时间飞逝，一转眼，我从那个喜欢哭闹的小孩子变成了一个比妈妈还高的大孩子了，而我也正在做 ……此处隐藏11944个字……就再住姐姐家。我姐姐和娘家在一个村子，离的很近。

老公要上班，我一个人实在没法照顾两个幼小的孩子。我娘天天要让我喝一大搪瓷缸子的羊奶。娘天天给我端菜端饭，照顾我。一住又是几个月，以至于我弟弟笑我：“能挣钱的时候，就不回来。挣不成钱了，就来住咱家。”

尽管在姊妹四个当中，我娘操心这个，操心那个，反正最不操心的就是我，我从心里就是觉得我娘不爱我。

记得还有一次，我和老公怄气。回娘家给娘诉说：“我不想和他过了，我想离婚。”那是我唯一的一次生气回娘家给娘诉说我的委屈。

我妈劈头盖面就骂我：“我看你也不是什么好东西，你要是不和他过了，我就没你这个女儿，以后你就别再踏进我家的门。”

我流着泪离开娘家，我发誓我以后再怎么生气，都不会再回家给娘说了。再生气，我就在他家里和他闹，想怎么撒泼，就怎么撒泼。因为我娘不爱我！她不会向着我说话。

因为在我妈看来，我家的男人，长得又帅，又有一份好工作。一个大男人要上班，自己带代两个孩子，要洗衣服，要做饭，我成天忙工作，忙得不回家。

娘问我：“你还想怎么样？都是他把你惯的。”我娘总是向着别人说话，胳膊肘超外拐。还不是老公闲着没事，下班就带着孩子，就去我娘家看看，小恩小惠把我娘收买了。

每年还在暑假里，娘就给我的女儿和儿子把过冬的棉衣和棉鞋做好了，让我早早带回去。

我从小就一直很努力很努力地读书，希望能走的远远的，最好能远嫁他乡。工作以后，我就很努力地去工作。成家以后，很努力地经营好自己的小家庭。尽力照顾好自己的两个孩子。因为我知道，我只能靠自己！

我从心里感觉我娘不是不爱我，而是她更关心我姐姐和弟弟的生活。因为善良的.母亲，总是扶助弱者。可能是因为她知道我有能力照顾好自己的生活！在娘的心里，总是很关照姐姐和弟弟。

尽管这样，我还是很爱我的娘。因为她是我最亲最亲的人，她给了生命，养育了我。只有回到家里，依偎在娘的热炕头。心里才有一种踏实感。

随着年龄，我感觉母亲很留恋我回家的日子。每次回家，我总是来去匆匆。她总是希望我能住一晚上，可以和我说说话。我也随着年龄的增进，渐渐明白了回家的意义。

记得上学住校时一个同学私自旷课回家，老师让写检讨，当全班同学面念了，贴在教室后面。他在检讨书里写道：“因本人心情沮丧，需回家探母，以增生活之乐趣。”很是感慨，小小年纪的他，怎么就理解的那么透彻的？

现在我儿女也长大了，我也渐渐明白了，我娘不是不爱我，而是更多地关爱她心里觉得要多些爱的孩子。今天我买了很多糕点水果，回家看父母。当然我娘也不会知道今天是母亲节，我也不会告诉她。

我回到家的时候，姐姐在儿童车旁边哄她的乖孙子，大孙女在旁边和一个小女孩在玩。我娘还在大门过道里的织布机上织布，她的布好像永远都织不完。我老爸在织布机旁边喝茶聊天。

我买了老爸爱吃的鸡蛋糕，点心，买了香蕉，樱桃。还买了豆花和凉皮。我妈说：“我不爱吃豆花，你吃。”我妈总是这样，无论买什么让她吃，她都会说：“我不爱吃，你们吃吧！”

这么多年了，我还真不知道我妈爱吃什么。姐姐推孙子回家时，我娘让我把那糕点和樱桃给姐姐的儿媳妇装一些。我挨个每样都给装了一些。其实，我姐姐家开一家大超市，什么没有的？我娘总是偏爱我姐姐多一些。每次我买东西，都要多买一些，知道我娘要分一些给姐姐和她的孙子。

晚上的时候，我弟弟一家三口也回来了。我弟弟问问我娘有蒸馍没有？我那机灵的小侄子，就说他爸：“看你会说话么？你就不会说，今天是母亲节，我们一家人，专门回来看看你，看有馍了，顺便带点。”

我们一家人都笑了，上初三的侄子，还真是能言善辩！我们魏家后继有人啊！母亲一会会就从冰厢里拿来一袋子烙好的锅盔馍，还有一些馒头。顺便也给我装了两片锅盔和几个馒头。

呵呵，看看，我娘还是不爱我，爱我姐姐和弟弟更多一些吧！

再过两天就是母亲节了，作为语文教师的我突然有了一个想法，现在的学生最不懂得也最不在意的就是感恩。我何不借此机会让他们去感受一下呢？今天放学之前我试着抛给他们一个问题：回家之后，在母亲节那天，对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了，节日快乐！”并写出母亲的反应。同学们一下子炸开了锅……

星期天到校后，我准备用一点时间来检查这次的作业情况。我想应该先找那些性格比较外向的同学来问。

首先找到晓彬，她说：“我说那句话时，母亲正在给我包饺子，等我说完，母亲呆呆看着我，突然大笑起来说，谢谢你，我的女儿长大了！我从未这么激动，母亲的笑让我记忆深刻！”大力又站起来说：“我说了那句话后，母亲的脸红着说，儿子搞讲究了，要吃什么，我给你做！母亲红红的脸让我永生难忘！”气氛上来了，异常热闹。小浩抢着说：“我妈妈听了我的话后，眼眶中噙满泪水说，我儿子终于开始懂事了！看着妈妈激动的样子，我想原来妈妈那么容易满足！我一定好好学习，报答妈妈！”更让我想不到的是平时最不爱说话的小磊也红着脸站起来了，他说：“非常抱歉，我不好意思没有对妈妈说那句话，但我下星期一定回家补上！"`我要说，我要说……一节自习就这样很快结束了，最后我对同学们说：“同学们，母亲为我们付出了很多，我们平时关注了她们多少，很少吧，今后我们应该怎么做？”同学们异口同声说道：“好好学习，报答母亲！”我说：“还要把内心的.感激说出来！”。

语文教学除了课本之外，其实现实生活中还有很多的鲜活的素材，只要我们注意观察，留心生活，把握机会，有时一切尽在掌控之中！

“慈母手中线，游子身上衣”，母亲的心是儿女的天堂。

在这温馨五月，母亲节之际，我们托班年级组在幼儿园帽子剧场举行了“感恩母爱 让爱飞翔 ”母亲节活动，活动增进了宝贝们和妈妈的亲密情感，也增进了我们家园情谊。

活动在妈妈和宝贝的合影中开始——“爱的印记”，影射下无限温馨的甜蜜瞬间。

“亲一亲呀，抱一抱，你是我的好妈妈”——“我爱妈妈”，宝贝们边唱着“找妈妈”儿歌边雀跃地飞到自己妈妈身旁，依偎着，撒娇着，小脸上绽放出无比灿烂的笑容。在这一环节中，宝贝们向妈妈传递了节日祝福，赠送了爱心卡。

活动进行中，充盈着欢乐温馨——“快乐亲子秀”，展现出宝贝们的自信和快乐，妈妈们的脸上流露出欣慰和自豪。此刻，已经不分你和我，我们是个美好的大家庭。

一个精彩的呈现，一个高潮的掀起——“找妈妈”亲子游戏。妈妈和宝贝们都热情高涨，瞬间，帽子剧场都是孩童都是朋友，充满童趣。

活动在宝贝们“世上只有妈妈好”的歌声中落幕。

我们感谢未能参加活动的妈妈们，你们在辛勤地工作的同时依然关注我们的活动。

我们感谢所有前来参加活动的妈妈们，你们在收获宝贝祝福的同时也赋予宝贝更多的'自信和阳光。

我们感谢前来参加活动的爸爸们，一份永恒的母爱，一份同样伟大的父爱。

“ 谁言寸草心，报得三春晖”，我们全体老师送去一份迟到的母亲节祝福，祝所有母亲健康，年轻，幸福。